Bilinç; bilgi sahibi olmak ve bunun farkına varmaktır.
Farkındalık yaratmaktır.
Bilgi var olandan, eldekinde; elde olmayanı sağlamaktır. Bilinenden bilinmeyene yolculuktur. Bilinenden bilinmeyenleri üretmektir. Öğrendiklerinden bilmediklerine uzanmaktır.
Bilgi sahibi olmak nasıl olur?
Bilgi beş duyu organımızla dışarıdan elde edilen verilerin beynimizde hizaya sokmak, işlemek ve işe yarar hale getirmektir. Edinilen bilgilerden yeni fikirler elde etmek, üretmek.
Bilgi sahibi olmadan, fikir sahibi olunmaz. Olunursa hepsi yarım olur. Yarım olan eksiktir. Bilirsiniz yarım hoca dinden, yarım doktor candan ve yarım aydın vatandan eder.
Bilgi sahibi, bilinçli insan nasıl olur?
- Bilinçli tüketici; çöpleri çevreye dökmez. Dönüşebilecekleri dönüştürür, dönüşemeyecekleri ortada bırakmaz. Tutumludur. İsraf etmez. Beslenirken, su içerken ve her hareketinde bilinçli hareket eder. Yediklerinin, içtiklerinin, yaptıklarının ve yaşadıklarının kendi fiziki, psikolojik ve ruhsal yapısına ne katacağını önceden hesap eder. Tuvalette, yatakta ve ayakta iken hangi hareketin kendisine ne fayda sağlayacağını bilir.
- Bilinçli üretici; tüketimden çok üretime önem verir. Yaşadığı doğa ve ortamın gerektirdiği üretimi organik olarak gerçekleştirmeye çalışır. Yerli ürünleri yetiştirip geliştirir.
- Bilinçli seçmen; örgütlü olmanın önemine inanır. Popüler vaatlerden çok tercih ettiği siyasi akımın plan, programını inceler. Ona göre karar verip oy kullanır. Oyunu vatandaşlığın bir kutsal görevi olarak görür. Liderden çok ekip grup çalışmasına bakar. Ülke ve toplum için oy kullanmaktan çok daha ötesi olduğunun farkına varır.
- Bilinçli vatandaş; ülke ve toplum için durduğu yerden kabiliyet ve yeteneği oranınca katkı yapar. Her vatandaşın ülkeye verebileceği bir şeylerin olduğunu bilir. Her şeyi yönetenlerden, devletten beklemez. Kendinin yapabileceğini kimseye bırakmadan yapar.
- Bilinçli emekli; emekli olmak ununu eleyip eleği duvara asmak değildir. Kenara çekilip pineklemek, işe yaramamak hiç değildir. Emekli sağlıklı olduğu sürece birikimlerini, deneyimlerini gençlere sunmak, danışmanlık yapmak zorunda... Hele hele öğretmen, aydın kişilerin emeklisi olmaz. Onlar ölene kadar ışımak, aydınlatmak durumundadır. Yapıtlarıyla öldükten sonrada bu hizmetleri devam eder. Bu bakımdan hayatının en verimli zamanları olan emeklilik günlerinde onları uzmanı olduğu konularda katkılarını almalı, onlardan danışma kurulu oluşturulmalıdır.
- Bilinçli öğretmen; eğitim öğretimi uygulamalı yapmaya çalışmalı. Ezberden çok pratiğe önem vermelidir. Yaptığı görevi para için değil severek yapmalıdır. Eğitimi okulun dört duvar arasında sıkıştırmamalı, her yerde, her zaman yaşam boyu süren bir aktivite olduğu anlayışına sahip olmalıdır. Öğretirken öğrenmeli, yeniliklere açık olmalıdır. ( Bu madde ile ilgili geniş bilgi ve düşünceler ayrı bir yazıda dile getirileceğinden şimdilik bu kadarla yetinmek durumundayım)
- Bilinçli hasta; hasta olduktan sonra değil, olmadan tedbir almalı. Tedaviden önce tanıyı, koruyucu hekimlik anlayışını öne çıkarmalıdır. Hastalandıktan sonra değil hasta olmamak için hekime başvurmalı. İlaç içmeden mutlaka reçetesini okumalı.
- Bilinçli anne-baba; çocuklarına iyi bir model olmalı. Onları birey olarak kabul edip alınacak kararlara ortak etmeli. Sorumluluk vermeli. Sorun ve problemlerde onların görüşleri alınmalı. Öz güvenlerinin gelişmesi yönünde katkı yapmalıdırlar.
- Bilinçli Müslüman; ”yoga insanın iç dünyasındaki kavgaları çözer.” Bedensel ibadeti yoga düzeyinde ve anlayışında yapar. Dincilik değil gerçek dindar olmalı. Dinin en önemli özelliği güzel ahlak olduğu bilincindedir.
