Pandemik Dönemi Eğitimi
Eğitim kafayı geliştirmek içindir, belleği bilgi ile doldurmak için değil. Mark Twain
Eğitim; bilgi ve beceri kazandırmak amacıyla yapılan işlevsel bir etkinliktir. Bir yandan kişinin çevresinden edindiği olumsuz alışkanlıklarını kırar, öte yandan ona toplumsal yaşamın gerektirdiği tutarlı davranışlar kazandırır. Böyle bir eğitimle kişi saldırgan olmaz, sorunları sorgulayıp çözmeye çalışır.
Bu gün kişiyi kişiye kul eden bir eğitim anlayışına doğru bir gidiş vardır.Buna ek olarak bir de pandemi dönemi eğitim sorunları eklendi.Pandemi dönemi eğitimi nasıl olacak? Uzaktan eğitim mi olacak, yüz yüze eğitim mi?
Öğrenciler, öğretmenler ve veliler pandemi ile eğitim arasında sıkışmışlar. Okula gönderse salgının tehlikeli riski, hastalık ve ölüm diğer yandan eğitimsiz geçecek kaybolan yıllar... Aşağı tükürse sakal, yukarı tükürse bıyık mısalı… Üstelik uzaktan eğitimde fırsat eşitliği de yok. Alt yapısı uzaktan eğitime cevap veremeyecek birçok ev ve aile vardır. Bırak interneti, evinde TV veya telefonu olmayan, özel odasını bir kenara bırak çalışma masası bulunmayıp yere uzanarak dersine çalışan bir sürü öğrenci vardır.
Uzaktan eğitim ve sorunlarını bir sonraki yazımla paylaşmak üzere şimdilik bir kenara bırakalım. Bu gün yüz yüze eğitim sorun ve çözüm önerilerini paylaşayım sizlerle. Yüz yüze eğitim olacaksa;
• Okulların açılmasına az bir zaman kala veya ilk günlerinde tüm eğitim paydaşlarına pandemi konusunda doyurucu bilgi verilmeli, sık sık aralıklarla seminer şeklinde tekrarlanmalı, öğrencilere dönük kurallara uyma ve pandemiden korunma konusunda yapılacak bilgilendirmelerde çocukların psikolojik durumları göz önünde bulundurarak dikkatli olunmalıdır.
• Kutlanacak gün ve haftalar, bayram törelerini guruplar ve sınıflar bazında paylaştırılarak nöbetleşe, kalabalık yığılmaları önleyici bir etkinlikle yerine getirilmelidir.
• Öğrenciler okullarına açık havada yaya, özel araç veya en azından koltukları sosyal mesafeye uygun şekilde düzenlenen araçlarla gelip gitmeli. Koltuklar tek kişilik olmalı.
• Sınıflar sosyal mesafeli tek kişilik koltuklar ve 20-25 öğrenciyi geçmeyecek mevcutlar halinde olmalıdır.
• Üç sömestrli bir eğitim- öğretim yılı sitemi getirilmeli. Eğitim yılı sürecinde ders saatlerinde gerekli esneklik yapılarak planlama yapılmalıdır. Gerekirse sınıflar birleştirilir aynı konu ve dersler işlendiği gibi bazen de sınıfları guruplar halinde bölünerek bu etkinlik sürdürülmeli, hava koşullarının elverdiği hallerde açık havada da eğitim yapılabilecek bir program yapılmalıdır.
• Okulda yeterli miktarda temizlik elemanı, sağlık ve psikolojik danışman veya rehber öğretmen mutlaka bulundurulmalı.
• Okul bahçe kapısının girişinde, binaya, sınıflara ve okulun tüm bölümlerinde kapılarda birer temizlik el dezenfektan ürünü bulundurulmalı.
• Okulun işlik, laboratuar, oyun ve spor salonlarını sınıflara veya gruplara göre bölünerek nöbetleşe kullanılmalıdır.
• Maske kullanımını iyi öğretilmeli. Eskiden kullanılan beyaz yakalık, şapka ve kravat gibi bir aksesuar olarak mecburi tutulmalıdır.
• Yüz yüze eğitimi yaparken uzaktan eğitimi takıp edecek olanlara veya tersi durumda her türlü kolaylığı ve esnekliği gösterilmelidir. Disiplinin bozulmaması açısından gerekli takıp denetim yapılmalıdır.
• Öğretmenlerin sınıf içi etkinliklerden daha çok nöbet ve ders dışı etkinliklere yoğunlaşacağı bir döneme girilmiş olur, olmalı.
Esas olan kapanmış köy okullarının yeniden açılmasını sağlamaktır. Öğrenci taşınmasından öğretmenin okullarına taşınması daha kolay olur. Devlete külfet olmaz.
Her şeyde olduğu gibi eğitimde de pandemiden sonra artık hiçbir şey eskisi gibi olmayacaktır. Teknoloji destekli uzaktan eğitim artık bir sistem olarak yerleşecektir.
Gerçek eğitim, insana düşünmeyi öğretir. KRIŞNAMURTI
Tüm eğitim paydaşlarından ricam eğitim ile ilgili sorun ve çözüm önerinizi derinlemesine düşünüp katkı sağlayalım. Herkes kilimin bir ucundan tutarak imece usulü ile bu sorunun hakkından gelmeye çalışalım. Yeni eğitim öğretim yılının başarılı geçmesini dilerim!